ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЗДОРОВЬЕ И ГИГИЕНА ЧЕЛОВЕКА"

На этой неделе:

- Обогащение и активизация словаря по теме.

 - Усвоение категории предложного падежа с предлогом на.

- Усвоение категории творительного падежа с предлогом с.

- Составление предложение с союзом а.  (Игра "Великан-гномик")

- Образование существительных множественного числа от единственного. (Игра "Много чего")

- Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных. (Игра "Назови ласково")

- Согласование существительных единственного и множественного числа с числительными.

(Игра "Один-много")

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ПОСУДА.ПРОДУКТЫ. ПОВАР"

ЗВУКИ Х-ХЬ. БУКВА Х.

На этой неделе:

-расширим представления детей о различных видах посуды. расскажем об истории появления и развития некоторых видах посуды, материалов, из которых она сделана. Продолжим развивать умение классифицировать посуду и продукты питания.

-Продолжим развивать детей, через игры: "Жадина","Назови ласково","Один-много",закрепим предлоги, которые были ранее изучены.

-Перескажем рассказ "Щенок и чашка"-продолжим развивать связную речь у детей по серии картин.

По обучению грамоте:

-Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука К -Х, Хь - Добавление и определение последнего согласного К -Х, Хь в словах.

- Отбор картинок на звук К -Х, Хь.

- Проговаривание слоговых дорожек.

- Работа с символом звука К -Х, Хь.

- Упражнения в звуковом анализе пух,кот, хит.

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"МЕБЕЛЬ.ИНТЕРЬЕР"

ЗВУК И БУКВА Ы.

На этой неделе:

-Обогатим словарь по теме недели;

-Продолжим упражнять детей, через  следующие игры: "Один-много", "Назови ласково", "Чего не стало", "Много чего"

- Практическое употребление простых предлогов. Знакомство со схемой предлога ПОД.

-Составление небольшого рассказа по образцу (картинный план).

- Развитие умения отвечать на вопросы полным предложение.

-Построение сложноподчинённых предложений.

- Развитие фразовой речи.
По обучению грамоте:

- Развивать способность различать звуки И – Ы – изолированно, в слогах, словах, фразе.

- Развитие фонематического восприятия.

- Развитие просодической стороны речи.

- Развитие артикуляторной моторики.

- Работа над слоговой структурой слова.

- Упражнение в звуковом анализе и синтезе.

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ ЮЖНОГО УРАЛА"

ЗВУКИ Т-ТЬ. БУКВА Т.

На этой неделе:

Мы с ребятами найдем на карте России наш родной край - Южный Урал и наш город - Челябинск. Познакомимся с помощью познавательных презентаций с культурой и традициями (национальной одеждой, кухней, праздниками, искусством) народов, проживающих на Южном Урале - русских, башкир, татар. Разучим стихотворение про Южный Урал, а также познакомимся с пословицами и поговорками.

По обучению грамоте:

- Познакомимся со звуками  Т, Ть и буквой Т.

-  Поиграем в игры: "Живые звуки", "Добавь звуки  в словах", "Где живет звук Т-ТЬ в словах"

- Проговаривание слоговых дорожек, чтение слов.

- Работа с символом звука Т.

- Упражнения в звукобуквенном анализе.