ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЯГОДЫ-ГРИБЫ"
"ЗВУК И БУКВА У"

Родителям рекомендуется:

• Рассмотреть с ребенком грибы и ягоды, объяснить, как можно одним словом назвать эти плоды (грибы, ягоды). При этом следует обратить внимание на характерные признаки: цвет, форму, вкус, по возможности показать и рассказать ребенку, как и где растут грибы и ягоды.
• Рассказать, показать и дать попробовать ребенку, что готовят из ягод и грибов.
• В качестве экскурсии можно посетить с ребенком рынок и посмотреть, какие грибы и ягоды там продают.
• Поиграйте с ребенком в игры "Один-много", "Назови ласково", "1-2-5", "Назови варенье".

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ФРУКТЫ-ОВОЩИ"

Уважаемые родители! Побеседуйте с ребёнком об овощах и фруктах. Закрепите в речи обобщающие понятия: овощи, фрукты, урожай.  

1. Отвечать на вопросы: Яблоко, банан, слива – что это? Лук, морковь, картошка – что это?  Где растут фрукты?  Где растут овощи? Когда собирают овощи и фрукты? 

  2. Чтение и заучивание наизусть стихотворения.   

Овощи и фрукты
Вкусные продукты.
В огороде и в саду
 Для еды я их найду. 

3. Игра «Четвертый лишний». Покажите ребенку картинки или натуральнее 3 овоща и один фрукт. Пример: морковка, картошка, банан, помидор. Задайте ребёнку вопрос: «Как ты думаешь, что здесь лишнее? Почему?» Ответ:Лишний банан, потому что это фрукт, а остальное все – овощи. Игру повторить несколько раз с разными овощами и фруктами. 
4.  Закреплять умение ориентироваться в основных пространственных направлениях - вверх, вниз, вперед, назад.

ПОЗДРАВЛЯЮ!

Уважаемые коллеги и родители, 

поздравляю с началом нового учебного года! 

Желаю успехов на занятиях и радости в общении!

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД-ЧЕЛЯБИНСК!

Вот Сибирь, а вот Урал,

Между ними город встал,

Это Челябинск наш родной,

Красивый, славный и большой!

Сегодня, наш Челябинск град,

Надел свой праздничный наряд,

Его мы чествуем и славим,

С Днем рожденья поздравляем!

А вам, кто в городе родился,

Кто в нем работал, не ленился,

Желаем счастья и добра,

С Днем города вас всех! Ура-А!

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/den-goroda/chelyabinsk/

   «ЗДРАВСТВУЙ,ЛЕТО!»

  

• Игра “Один – много”.

Цветок – цветы, ромашка – ромашки, василек – васильки, колокольчик – колокольчики, стебелек – стебельки, листочек – листочки, гриб – грибы, ягода – ягоды.

• Повтори рассказ – описание о лете.

Наступило лето. На улице стало жарко. Деревья стоят зеленые. На лугу растут цветы: ромашки, клевер, колокольчики, васильки. Над цветами летают бабочки, пчелы, божьи коровки. Вода в море стала теплая, можно купаться. Хорошо летом!

• Повтори рассказ – описание о ромашке (можно на выбор).

Это ромашка. Ромашка растет на лугу. Она красивая. У ромашки желтая серединка и белые лепесточки, тоненький стебелек и длинные листочки. Ромашка вкусно пахнет.

• Выучить стихотворение.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза!

Дождь прошел, трава блестит,

В небе радуга стоит.

  

. ИГРА «НАЗОВИ ЦВЕТЫ»

Садовые – роза, гвоздика, тюльпан

Полевые – ромашка, одуванчик, василек.

Лесные – фиалка, ландыш, колокольчик.

 ИГРА «БЫВАЕТ – НЕ БЫВАЕТ»

Летом дети катаются на санках.                         Весной дети играют в снежки.

Зимой дети лепят снежную бабу.                       Летом дети загорают и купаются.

Осенью люди убирают урожай.                          Летом дети катаются на лыжах.

                              Зимой на деревьях распускаются почки.

6. ИГРА «ПОДБЕРИ СЛОВО-ДЕЙСТВИЕ»

Солнце ярко …. (светит).                               Река быстро …(течет).

В лесу ….(спеют) ягоды.                     Над водой ….(летит) стрекоза.

Птицы весело …(поют).                      Муравьи бегут в …(муравейник).

7. ПОСЛУШАЙ СТИХОТВОРЕНИЕ О ЛЕТЕ

                                   Здравствуй, ЛЕТО!

Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!

Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом.

Певчих птиц разноголосье! Свежий запах сочных трав,

В поле спелые колосья и  грибы в тени дубрав.

Сколько вкусных сладких ягод на поляночке в лесу!

Вот наемся я и на год витаминов запасу!

Накупаюсь вволю в речке, вволю буду загорать.

И на бабушкиной печке сколько хочешь буду спать!

Сколько солнца! Сколько света! Как прекрасен летний зной!

Вот бы сделать так, что лето было целый год со мной!

Автор: Т. Бокова

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"НАСЕКОМЫЕ"

1.     Знать  следующих насекомых:

пчела, муравей, кузнечик, стрекоза, бабочка, божья коровка,

муха, жук, комар, паук.  Научить ребёнка называть насекомых и отвечать на вопросы:

- Как всё это назовём, одним словом?

- Насекомые.

- Сколько ногу насекомых? — Шесть. (У паука — восемь).

2.Учить ребёнка образовывать родительный падеж множественного числа существительных.

Поиграть в игру «Кого бывает много?» Добиваться ответа фразой.

- Одна муха, а бывает много (кого?)

- Бывает много мух.

Много: пчёл, муравьев, кузнечиков, стрекоз, бабочек, божьих коровок, мух, жуков, комаров, пауков.

3.Учить ребёнка согласовывать существительные и с количественными числительными

Поиграть в игру «Сосчитай от одного до десяти»

- Одна муха, две мухи... пять мух... десять мух.

4. Учить ребёнка образовывать творительный падеж существительных с предлогом

«НАД». Поиграть в игру «Над  чем порхает бабочка?» Добиваться полного ответа.

- Внизу ромашка, над чем летает бабочка?

- Бабочка летает над ромашкой

Внизу: колокольчик, василёк, роза, тюльпан, одуванчик

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"РАСТЕНИЯ ЛУГА И САДА"

Задание 1. Родителям рекомендуется:

 — побеседовать с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились, объяснить, что первые весенние цветы называются первоцветами;

 — вспомнить, какие цветы появились в мае, рассмотреть их части: цветок, стебель, лист, корень (на картинке и в природе); обратить внимание на цвет и запах цветов.

Задание 2. Дидактическая игра «Чей лист, чей цветок» (узнавание цветов по их отдельным частям с натуры).

Задание 3. Отгадать загадку.

Нарядные сестренки весь день гостей встречают, медом угощают. (Цветы)

Задание 4. Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование прилагательных с существительными): одуванчик (какой?) — ... , мать-и-мачеха (какая?) — ... , незабудки (какие?) — ....

С наступающим праздником! С Днем победы!

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

С наступающим праздником! С Днем победы!

Рекомендуем  почитать подборку стихотворений для детей к дню Победы - 9 мая.

Этот величайший подвиг русского народа мы будем помнить всегда, от нас, взрослых, зависит и отношение к 9 мая подрастающего поколения. Дети должны знать историю, чтить и уважать заслуги ветеранов. Детские стихи к 9 мая на сайте "Мои детки"

Рекомендую поиграть с ребёнком в игры:

"Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).

Смелый-трусливый.
Враг-...
Мир - ...

"Скажи ласково"

-флаг,солдат, танк, самолет и т.д.

"Один-много"

-пушка, солдат, пистолет, пилотка

Провести словарную работу.
Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".