ТЕМА НЕДЕЛИ:
"НАША РОДИНА-РОССИЯ. ЮЖНЫЙ УРАЛ"
- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
-рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
-почитать сказки народов Урала;
- -посетить краеведческий музей;
-обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов
Южного
Урала;
- -составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
ТЕМА НЕДЕЛИ:
ХЛЕБ-ВСЕМУ ГОЛОВА.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
*РАССКАЗАТЬ детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь;
*ОБЪЯСНИТЬ детям выражение «Хлеб — всему голова»;
*Вместе с ребенком СХОДИТЬ в магазин, посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия;
*Купив хлеб, обратить ВНИМАНИЕ на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;
*РАССМОТРЕТЬ пшеничное зерно, муку;
*ПОГОВОРИТЬ с ребенком о труде колхозников, которые выращивают хлеб.
1. Дидактическая игра «ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЕЛ».
(Взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает.)
Откуда хлеб пришел? — Из магазина.
А в магазин как попал? — Из пекарни.
Что делают в пекарне? — Пекут хлеб.
Из чего? — Из муки.
Из чего мука? — Из зерна.
Откуда зерно? — Из колоса пшеницы.
Откуда пшеница? — Выросла в поле.
Кто ее посеял? — Колхозники.
2. Отгадать ЗАГАДКИ.
Вырос с поле дом, полон дом зерном. (Колос)
Без рук, без ног, а в гору лезет. (Тесто)
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)
3. ОБЯСНИТЬ ребенку значение слов:
выращивать, пахать, сеять, молотить, косить, убирать, жать, молоть, печь.
4. Подобрать РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА к слову хлеб.
(Хлебница, хлебный, хлебушек, хлебороб)
5. Составить ПРЕДЛОЖЕНИЕ со словами:
Хлеб, печь, мука, колос.
6. ИЗМЕНИТЬ слово ХЛЕБ в контексте предложения
(упражнение в падежном и предложном согласовании).
Я знаю пословицу о ... (хлебе).
Мама купила пшеничный... (хлеб).
Дети едят суп с... (хлебом).
Ваня пошел в магазин за... (хлебом).
Я не люблю, есть суп без…(хлеба).
У меня дома нет... (хлеба).
7. Выучить СТИХОТВОРЕНИЕ.
Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.
(Объяснить ребенку выражение «Люди хлеб в полях лелеют».)
