ТЕМА НЕДЕЛИ:

"КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ"

ЗВУК ПЬ И БУКВА П.

На этой неделе:

- Познакомимся с названиями комнатных растений;

- научимся образовывать  множественные  числа существительных.

- Научимся употреблять глаголы 1-го и 3-го лица в составе простого предложения в настоящем времени.

- Составлять простые предложения с предлогом от.

- Согласовывать прилагательное  фиолетовый с существительными в роде, числе, падеже.

- Употреблять существительные в уменьшительно-ласкательной форме.

По обучению грамоте:

- Произнесение звука ПЬ;

-Различение звуков П-ПЬ;

-Закрепление понятия мягкие согласные;

-Деление слов на слоги. Составление слоговых схем;

-Развитие фонематического  слуха, фонематического восприятия.

ТЕМА НЕДЕЛИ:"МОЯ СЕМЬЯ"

ЗВУК И БУКВА ТЬ.

На этой неделе:

-Обогащение и активизация словаря.

Члены семьи, родственники, родители, дети, работа

-формирование и  употребление сравнительной степени прилагательных: старший(старше), младший (младше), большой (больше), маленький (меньше);

-научим  составлять сложноподчиненные предложения с противоположными союзами А,НО;развивать у детей умение составлять рассказ коллективно;

-Закрепление образования и употребления родительного падежа множественного числа существительных;

-Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, мышления

По обучению грамоте:

- Познакомить со звуком ТЬ;

-Различать звуки Т-ТЬ;

-Закреплять понимания мягкости согласных;

-Звуковой анализ и составление схем слов КОТ,КИТ,ТИК;

- Развивать фонематический  слух, фонематическое восприятие.

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН"

ЗВУК И БУКВА Ы.

На этой неделе будем:

-расширять представления детей о  животных жарких стран, об их повадках, поведении, образе жизни.

-образовывать притяжательные прилагательные;  

- образовывать существительные с  уменьшительными суффиксами; учить употреблять в речи сложные предлоги: НА,С,ПОД, употреблять предложно-падежные  конструкции, употреблять глаголы движения с приставками.

-учить различать существительные мужского, женского и среднего рода;

-совершенствование навыка согласования колич. числит. с сущ.

 -Обогащать активный словарь:

Существительные: животные, детеныши, крокодил, слон, жираф, бегемот, лев, тигр, носорог, обезьяна, зебра, кенгуру, зоопарк, пища.

Прилагательные: хищный, опасный, тяжелый,  неповоротливый, морской; жаркий, знойный, южный, толстый, хитрый,

Глаголы: лежать, плыть, нападать, доставать, глотать, носить, жевать, ухаживать, кормить, оберегать.

По обучению грамоте:

-познакомимся со звуком и буквой Ы;

-научимся  формировать умение образовывать существительные множественного числа при помощи звуков И-Ы;

-продолжим формировать навыки звукового анализа и синтеза обратных слогов ИМ, ЫМ;

- продолжим развитие фонематического  слуха, фонематического восприятия.

ТЕМА НЕДЕЛИ: 

"ХВОЙНЫЕ ДЕРЕВЬЯ".

ЗВУКИ И БУКВЫ К-Х.

На этой неделе:

- Учить образовывать и использовать в речи относительные прилагательные;-согласование существительных с прилагательными в единственном множественном числе           ( сосновая шишка, сосновые шишки); -закрепить умение образовывать и употреблять в речи форму родительного падежа имён существительных.-составлять описательный  рассказ из четырёх предложений о дереве по сюжетной  картине и предложенному плану:

-название

-части

-польза.

- Составлять предложения с однородными подлежащими (В лесу растут грибы.)

- Составлять рассказ описательного характера на основе предметно-символического ряда «Ель». 

По обучению грамоте:

 - Закрепить произношения и различение звуков К-Х;

- Звуковой анализ, составление схем слов ПУХ,МАК,МОХ;

-Закрепление представлений о роде существительных. Согласование с количественными числительными один, одна, одно;

-Развитие фонематического  слуха, фонематического восприятия

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"НОВЫЙ ГОД.ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ"

ЗВУК И БУКВА Х.

На этой неделе:

- Совершенствовать глагольный словарь;

- Учить детей употреблять предлог без и имена существительные в различных падежах.

- Учить составлять простые предложения;

- Расширять и активизировать словарь по теме;

- Развивать связную речь; 

- Продолжать упражнять детей  ориентироваться в пространстве

  (право, лево, верх, низ, середина); 

- Закрепить у детей знания признаков зимних явлений природы;

- Обобщать словарь с помощью прилагательных и глаголов, расширять представления о живой природе;

- Способствовать развитию общей и мелкой моторики, развивать логическое мышление, воспитывать любовь к природе; 

По обучению грамоте:

• Закрепить знания о гласных и согласных звуках, твёрдых и мягких согласных звуках.Закрепить умение дифференцировать понятия «звук» - «буква».

• Закрепить умение интонационного выделения звуков в словах и фразовой речи, определения местоположения звуков в слове.
• Познакомить с новой буквой «Х».

• Учить внимательно слушать рассказ и правильно отвечать на вопросы.
• Отработать навыки слогоделения.

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"

ЗВУКИ и БУКВЫ П-Т-К.

На этой неделе с детьми:

- Формировать представление о зимующих птицах, их особенностях. Птица, воробей, ворона, сорока, снегирь, синица, сова, дятел,  голубь, голова, глаза, клюв, части их тела, птицы, корм, кормушка, оперение;

- Формировать умение различать птиц по величине, голосу, окраске; выделять в изображении птицы голову с клювом, туловище с крыльями, хвост, лапки.

-Учить составлять описательные рассказы по предметным картинкам

- Закреплять пространственные представления, уточнять и закреплять использование предлогов ПОД;

- Практическое употребление существительного с глаголом в числе.

- Образование существительных множественного числа в именительном, родительном, творительном падежах;

- Образование уменьшительно – ласкательной формы существительных.

- Образование притяжательных прилагательных от существительных.

По обучению грамоте:

- Закреплять произношения и различение звуков П-Т-К;

- Воспроизведение слоговых рядов типа ПА-ТА-КА;

- Договаривание слов;

-Закрепление употребления предлогов НА и ПОД;

-Звуковой анализ обратных и прямых слогов

ТЕМА НЕДЕЛИ:

 "ПРОФЕССИИ РОДИТЕЛЕЙ"

ЗВУКИ К-Т.

На этой недели будем решать следующие задачи:

- уточним и расширим предметный словарь детей по  лексической теме;

- закрепим навыки словообразования и словоизменения; согласование существительных с прилагательными, существительные с глаголами,  будем подбирать прилагательные к существительным;

-закреплять у детей умение употреблять имена существительные в творительном падеже;

-составление простого предложения из 3 – 4 слов.

-закреплять употребления предлога НА; 

- развитие координации и самомассаж;- воспитывать у детей интерес к профессиям.

По обучению грамоте:

 -Закрепление произношения и различение звуков К-Т;

-Выделение последнего глухого согласного в словах;

-Звуковой анализ, преобразование обратных слогов, составление схем;

-Закрепление употребления родительного падежа множественного числа существительных;

-упражнение в постановке вопросов

-Развитие фонематического  слуха, фонематического восприятия.