ТЕМА  НЕДЕЛИ:

"ВЕСНА" 

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"НАШИ ЗАЩИТНИКИ" 

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ САДУ"

Поговорите с ребёнком о том, для чего он ходит в детский сад; расскажите о правилах поведения в детском саду; выясните, знает ли он имена и отчества сотрудников детского сада, учите ребенка вежливому обращению ко взрослым.

1.       Побеседуйте с ребенком о профессиях людей, работающих в детском саду. Это заведующая детским садом, воспитатель,учитель-дефектолог, медсестра, врач, повар, прачка, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, физкультурный руководитель, рабочий по зданию.

2.     Побеседуйте о том, чем занимается каждый из этих людей:

—   заведующая руководит детским садом,

—   воспитатель учит и воспитывает детей,

—   учитель-дефектолог готовит к школе,

—   медсестра и врач следят за здоровьем детей,

—   повар готовит для детей вкусную еду,

—   прачка стирает и гладит белье,

—   помощник воспитателя следит за чистотой, накрывает на стол, моет посуду,

—     музыкальный руководитель учит петь и танцевать,

—   преподаватель по физкультуре учит выполнять различные упражнения,

—   рабочий чинит мебель, занимается ремонтом,

—   дворник убирает территорию.

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ "

Уважаемые взрослые! Закрепите с детьми: характерные признаки комнатных цветов, их названия; умение сравнивать два предмета; обобщающее понятие «комнатные цветы». Побеседуйте с детьми с опорой на натуральные цветы. Предложите рассмотреть и назвать комнатные цветы из уголка природы (фиалка, герань, кактус, бегония, фикус). 

Поиграйте с детьми в игры: 

- «Где цветок?» - определение местоположения того или иного цветка (на подоконнике на полке, на столе, на шкафу, на стене). Ребенок составляет  предложения: «Фиалка стоит на столе». И т.д.

- «Что цветочкам нужно для роста?» - рассказать об условиях необходимых для роста комнатных растений (свет, тепло, земля, вода, удобрения); закрепить названия инструментария по уходу за цветами.

- Сравнение цветов (по выбору) – ребенок сравнивает стебли, листья, бутоны, цветы, корни, составляя небольшой описательный рассказ.

Выучить с ребенком наизусть:

Погляди-ка, погляди-ка!

Что за солнечный цветок?

Он зовется Ванька мокрый,

Бальзамин и Огонек