ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ОСЕНЬ"

Звук и буква А.

На этой неделе, мы с детьми:  закрепим представления об осени и ее приметах; уточним, расширим и активизируем словарь по теме; продолжим развитие словообразовательной функции речи на основе упражнения детей в использовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; закрепим умение правильно согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже; продолжим развивать слуховую память.

По обучению грамоте:

-Познакомимся со звуком и буквой А.

-Выучим характеристику звука А;

- Продолжим определять выделение начального ударного и безударного гласного звука А:

- в потоке гласных звуков;

-в звукосочетаниях АУ,АИ;

-в обратных слогах АК, АХ, АП,АМ;

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ГРИБЫ-ЯГОДЫ"

На этой неделе мы с детьми: -расширим пассивный и активный словарь, научимся образовывать мн.ч. сущ. род. падежа сущ, сущ. с уменьшительно-ласкательными суффиксами относительных прилагательных., познакомимся с количественными числительными "Один-одна".

-продолжим учиться  составлять предложения  по опорным картинкам «В лесу», объединять 2 – 3 предложения в рассказ.

По обучению грамоте: -Познакомимся со звуком «У» и с понятием «гласный звук».

-научимся слышать звук «у» среди других звуков, в начале слова, произносить звук «у» тихо-громко.

- выработаем умение определять "длинные" и "короткие" слова.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Поздравляю Вас с учебным годом!
Желаю успехов Вам и вашим детям.Удачи в новом учебном году!

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ОВОЩИ-ФРУКТЫ"

На этой неделе с  детьми  научимся:- согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе, падеже (красный помидор -красные помидоры -много красных помидоров).

- Образовывать существительные множественного числа от единственного.(Огурец – огурцы, помидор – помидоры, овощ – овощи, яблоко -яблоки, груша -груши).

- Образовывать в уменьшительно-ласкательной форме существительные.(Лук – лучок, помидор – помидорчик, огурец – огурчик).

- Согласовывать притяжательные местоимения (мой, моя, мое) с существительными мужского и женского рода (моя груша, мой перец); научимся  дифференцировать понятия « овощи» и «фрукты»;будем учиться пересказывать рассказы с опорой на картинно-графический план; 

-Познакомимся с речевыми и неречевыми звуками, и  с органами артикуляции.