ТЕМА НЕДЕЛИ:

" НАСЕКОМЫЕ" 

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"РАСТЕНИЯ ЛУГА И САДА" 

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ДЕНЬ ПОБЕДЫ" 

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ" 

• Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

• вспомните названия весенних месяцев, приметы весны;

• уточните, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?

• следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением. 

Дидактические игры и упражнения:

      « И я буду» (договорить предложение до конца по образцу)

Брат копает, и я буду копать.

Папа пилит, и я буду пилить.

Мама поливает, и я ….

Папа убирает, и я…

Папа  рубит, и я…

Бабушка сажает, и я …

Мама сеет, и я …

Мама белит, и я…

Папа обрезает ветки, и я…

      «Продолжи предложение»:

Весной в огородах люди копают, …….

 «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом)

Сад —

Огород –

Грядка –

Парник-

Яблоня –

Клумба –   

 Выполнить упражнение с пальчиками  «Грабельки»

Руки, как грабельки     (большой палец прижат к ладони, а остальные слегка  разведены и полусогнуты, скребут по шершавой поверхности подушечками  пальцев ( на ударные слоги):

Граблями сгребаем мы мусор с земли,

Чтоб к свету росточки пробиться могли.

ТЕМА НЕДЕЛИ:

" БЕЗОПАСНОСТЬ. БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ" 

Уважаемые родители!

На этой неделе тема наших занятий – «Бытовые электроприборы».

Для того, чтобы дети лучше усвоили материал, побеседуйте с ними, используя следующие вопросы:

1 Какие ты знаешь электроприборы?

2 Какие электроприборы находятся на кухне, в гостиной, в спальне?

3 Чем питаются бытовые электроприборы?

4 Можно ли электричество увидеть глазами?

5 Чем освещалось человеческое жилье до появления электрического света?

6 Почему нельзя оставлять холодильник открытым?

Закончи предложения:

С утра у нас в семье кипит работа. Мама стирает белье в … , папа пылесосит ковер … , сестра гладит одежду … ,

бабушка на кухне достает продукты из … и готовит обед на … .

Все дела сделаны, можно и отдохнуть: посмотреть … , почитать книгу, сидя около … .

Повторите правила пользования бытовыми электроприборами:

1 Не засовывайте в розетку посторонние предметы!

2 Не касайтесь руками оголенных проводов!

3 Не трогайте включенные приборы мокрыми руками!

4 Нельзя протирать включенные электроприборы влажной тряпкой!

5 Нельзя пользоваться электроприборами, касаясь воды!

6 Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!

7 Не засыпайте при включенных телевизоре, магнитофоне, электрообогревателе и других бытовых

электроприборах!

8 Не включайте в одну розетку больше трех электроприборов!

9 Не обертывайте электролампы горючими материалами (тканью, бумагой, клеенкой и т.д.)

Как вести себя при возгорании электроприборов?

1 Если прибор загорелся и родители дома, то нужно им немедленно сообщить о случившемся!

2 Если вы один, то нужно запомнить основное правило: ни в коем случае нельзя тушить прибор

водой, пока он включен в сеть!

3 Если вы видите, что не справитесь с огнем, то необходимо выйти из квартиры или дома и

позвать взрослых. Чтобы вызвать пожарных, нужно набрать по телефону 1

4 Если из дома выйти невозможно, и у вас нет телефона, то нужно выглянуть в окно и привлечь

внимание людей. Необходимо громко и настойчиво кричать: Пожар! Пожар! Наберите 01!

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЧАСТИ ТЕЛА И ЛИЦА"

Дети должны называть основные части тела, их функции; уметь различать правую и левую руку и ногу; пространственные направления: вверх - вниз, спереди - сзади, направо - налево, вперед - назад.

1. Ответь на вопросы, покажи.

Что находится на голове? (волосы, лицо, уши)

Что на лице? (глаза, нос, рот, щеки, подбородок)

Что на руке? (пальцы, ногти, локоть)

Что на ноге? (колено, пятка, пальцы, ногти)

Что на туловище? (грудь, живот, спина)

2. «Назови ласково».

голова -. ; рука -. ; нога -. ; палец -. ; уши -. ;шея -. ; нос -. ; рот -. ; зуб -. ; язык -. ; пятка -. ; локоть -. ; спина -. ;

живот -. ;щека -. ; лицо -. ; ладонь -. ; голос -.

3. «Назови много».

палец (а они) - пальцы; плечо -. ; рука -. ; нога -. ; язык -. ; голова -. ; колено -. ; ухо -. ; лоб -. ; бровь -. ; голос -. ; ноготь

4. «Я начну, а ты закончи».

головой мы (что делаем) -. думаем; ртом -. ; руками -. ;

ушами -. ; глазами -. ; носом -. ; ногами -.

5. «Скажи, что лишнее?»

голова, шапка, ладонь;

варежки, пальцы, ноги;

глаза, рот, очки.

6. Составьте рассказ про куклу. (по картинке или рассматривая куклу)

Вот куколка Машенька. На лице у нее глазки, носик, ротик, щечки, подбородок. У Машеньки есть две руки и две ноги. У куколки есть шейка, спинка и животик.

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

 "КОСМОС"

Родителям предлагается:

- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о

космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

- организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и

- привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные

аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием

разнообразного неоформленного материала.

Игра- бродилка "Космическое путешествие"

Уважаемые родители!

Объясните ребенку, почему празднуют день космонавтики, что это за праздник.

Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и

космической техники.

Расскажите ребенку о первом космонавте – Ю.А.Гагарине.

Понаблюдайте за звездным небом, попробуйте найти Полярную звезду.

Спросите у ребенка, почему иногда звезд не видно, как они это понимают, скажите

верный ответ.

Почитайте о космосе рассказы, стихи, отгадывайте загадки, попробуйте сами

составить загадки.

Словарь:

Существительные: Земля, Луна, Солнце, Марс, космос, планета, звезда, корабль,

ракета, космонавт, спутник, комета, созвездие, станция, скафандр, невесомость,

туманность, телескоп, астроном, затмение, орбита.

Глаголы: лететь, падать, взлетать, приземляться, прилуняться, отражать.

Прилагательные: солнечный, лунный, земной, звездный, космический, искусственный,

межзвездный, межпланетный.

1 Выучи стихотворение «Юрий Гагарин»:

В космической ракете

С название «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2 «Сосчитай до пяти»:

Один искусственный спутник, два……, три…..., четыре……, пять…….

Одна большая звезда, два……, три…..., четыре……, пять…….